ورود به مدارس با برگزاری کلاسهای «تفکر خلاق»
یک طرح خلاقانه
سال 94 بود که با یکی از جالب ترین ایده ها در حوزه آموزش برخوردم که کاملاً بر اساس یک نیاز سنجی اصلی است. یکی از دخترعموهایم که آن زمان دانشجوی دکتری فیزیک دانشگاه شهید بهشتی بود و امروز در دانشگاه بوستون آمریکا کار می کند، برای اولین بار طرحی با نام طرح کلاس های تفکر خلاق را ایده پردازی نمود و از من خواست تا در به اجرا رساندن آن، کمکش کنم. آن طرح یکی از بکرترین طرح هایی است که همین اکنون می تواند افراد دانشگاه رفته بسیاری را وارد کار نموده و همچنین از معضلات اصلی جامعه آموزشی ایران بکاهد.
مشکل بزرگ شیوه تدریس مدارس فعلی این است کاملا و به طور محض، آموزش محور است. این شیوه ضربات سنگینی بر پیکره عملیاتی نمودن آموزش های مدارس ایران می زند. به عبارتی آنچه که در اکثر مدارس فعلی ایران در اختیار دانشآموزان قرار میگیرد، مطالبی است که دانشآموزان باید بدون هیچگونه آزمایش و لمسی آنها را به حافظه بسپارند. علاوه بر این ها، موضوع انجام کارهای گروهی از دیگر موضوعاتی است که خلأ آن در مدارس وجود دارد. حل این مشکلات مانند همیشه از راههایی است که در عین مفید بودن، درآمد بالایی نیز به همراه دارد.